Czy możliwa jest poezja po Auschwitz? W dzisiejszym materiale poruszymy temat krytyki kultury w kontekście Zagłady oraz tego, jak pamięć o niej jest zniekształcana i komercjalizowana. Zastanowimy się, dlaczego tak ważne jest, aby pamiętać o holocauście i jakie zagrożenia niesie za sobą trywializacja tego tragicznego wydarzenia. Poruszymy również temat #yolocaust – projektu, który zyskał szeroki rozgłos, próbując zderzyć beztroskie podejście młodego pokolenia z powagą miejsca pamięci. Czy takie projekty są potrzebne? Jakie mają znaczenie dla edukacji o Zagładzie i czy naprawdę pomagają w zrozumieniu historii?

Poruszone tematy:

• czy możliwa jest poezja po Auschwitz?
• dlaczego ważne jest, aby pamiętać?  
• co zniekształca pamięć? Narracje a pamięć i jej zacieranie;
• tatuażysta z Auschwitz i inne przykłady treści z kategorii tzw. holo polo;
• pulpa, komercjalizacja a historyczne realia;
• zagrożenia wynikające z trywializacji holocaustu;
• czym jest #yolocaust? 
• jak uczyć o Zagładzie? 

Anna Kuchta – absolwentka Katedry Porównawczych Studiów Cywilizacji Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie, doktorka nauk humanistycznych w zakresie nauk o kulturze i religii (2019). Interesują ją kondycja kultury współczesnej oraz zagadnienia postpamięci i tożsamości kulturowej w XX i XXI wieku. Pasjonuje się również japońską literaturą i kulturą popularną (w tej perspektywie bada powieść Genji Monogatari).